domingo, 20 de junho de 2010

SIMULADO P2-2 - 3º ANO

PORTUGUÊS

1. (UFLA) NÃO está corretamente classificada a palavra ou expressão sublinhada em:
a) “(...) se espojaram na terra fofa do chiqueiro das cobras. “ ADJUNTO ADNOMINAL
b) “(...) Agora havia poucas estrelas (...).”ADJUNTO ADVERBIAL
c) “Ali perto a nuvem escurecia o morro.” SUJEITO
d) “Eram todos felizes.” OBJETO DIRETO
e) “os troços minguados ajuntavam-se no chão: a espingarda de pederneira, o aió, a cuia de água e o baú de folha pintada.” APOSTO

2. (UNIMONTES/2006) Em três das alternativas abaixo, a expressão verbal indica que o sujeito a que se refere é paciente da ação verbal. Qual, ao contrário, indica que o sujeito é agente?
a) “A luta de Jeson de Oliviera, pai de Jhéck, também deveria ser respeitada.”
b) “... saúdo que ele tenha conseguido dominar seu sofrimento...”
c) “Jeson queria pedir à justiça que seu filho fosse submentido à eutanásia.”
d) “Jeson (...) só faltou ser apedrejado nas ruas.”

3. (UNIFAL/2009) Assinale a alternativa em que a(s) expressão(ões) sublinhada(s) desempenha(m) a função de sujeito da oração.
a) Desde o início da civilização, o mundo é movido a pessoas que confiam de tal forma nas próprias idéias que...
b) As pesquisas mais recentes sobre auto-estima apresentam outras duas novidades.
c) Ela determina, em última análise, a forma como nos relacionamos com o mundo.
d) Hoje se sabe que é possível desenvolver a autoestima em qualquer idade e mantê-la elevada para sempre.

4. (UFV) Em todos os itens o pronome SE é apassivador, EXCETO:

a) Sabe-se que ele é honesto.
b) Organizou-se, ontem, esta prova.
c) Não se deverá realizar mais a festa.
d) Nada mais se via.
e) Assistiu-se à cerimônia inteira.

5. (UFOP/2008-2) Leia o texto para responder às questões.

Moral e Mercúrio
Delfim Neto
No Império romano, a divindade protetora dos mercados, do comércio e dos comerciantes-viajantes era Mercúrio, cuja imagem, com suas asas nos pés e no capacete, ainda simboliza as atividades econômicas. Um “deus” que tem 2.500 anos é forte. Merece a adoração que lhe dispensam alguns economistas que crêem na “virtude” do mercado. O que pode causar-lhes algum incômodo é que, já naquele tempo, o comércio era associado à decepção de compradores desavisados diante de vendedores desonestos. Talvez explique por que Mercúrio era também a divindade protetora dos ladrões...

a) Aponte os referentes dos pronomes oblíquos destacados.

lhe __________________________ lhes __________________________

b) Explique a legitimidade do uso do sujeito elíptico como mecanismo de coesão da terceira frase do texto em relação à segunda.

GABARITO: 1D,2B,3A,4E


Interpretação de texto

As questões de (7) a (10) referem-se ao texto abaixo.

PERDA DE TEMPO

Não foi das mais inteligentes a explicação do coordenador do curso de medicina da Universidade Federal da Bahia para o baixo desempenho dos alunos da instituição.
O fiasco da universidade baiana no Enade, Exame Nacional do Ministério da Educação para o ensino superior, tem uma causa bastante clara, segundo o professor Antônio Dantas. Trata-se do baixo QI dos baianos. O fenômeno teria raízes hereditárias, segundo a autoridade acadêmica, e seria verificável facilmente por quem convive com pessoas originárias da Boa Terra.
“O baiano toca berimbau porque só tem uma corda. Se tivesse mais cordas, não conseguiria”, especulou Antônio Dantas, que por sinal é baiano também.
O tom jocoso de suas considerações não renega a fama de bom humor desabusado que costuma cercar os conterrâneos de Dorival Caymmi. Mas soa bastante desafinado ao partir de alguém supostamente imbuído de zelar pela qualidade do curso de medicina numa das mais tradicionais universidades do país.
Os resultados dos cursos de medicina que Dantas coordena notabilizam-se pela insistência em uma nota só: a nota 2, num gradiente que vai de 1 a 5. Outras 16 faculdades, além da baiana, serão agora monitoradas pelo MEC, por terem obtido conceitos 1 ou 2 no Enade e no IDD, o indicador que mede o conhecimento agregado pelos cursos aos estudantes ao longo do tempo.
Essas faculdades poderão ser punidas com o corte de vagas. Em casos extremos, prevê-se a suspensão de novos vestibulares. Medidas draconianas, mas corretas se se trata de zelar pela qualidade na formação de um profissional tão importante para a sociedade como o médico. Além disso, no caso das faculdades públicas, o bom desempenho em indicadores como o Enade e o IDD deveria valer como condição para a dotação de recursos federais.
No mínimo, tais indicadores deveriam valer para avaliar a (in)competência de gestores como o coordenador de medicina da UFBA. Sua fala ilustra, se for levada a sério, flagrante desperdício de tempo: se a suposta burrice dos estudantes baianos fosse hereditária, seria difícil explicar por que dedica suas energias ao cargo; melhor seria empregá-las tocando berimbau.
(Folha de São Paulo. Editorial. 1º de maio de 2008, p.2)

1. (FCMMG/2009) 01. O título do texto está diretamente ligado à
A) competência do estudante baiano
B) avaliação dos estudantes ao longo do tempo
C) declaração de uma autoridade acadêmica
D) energia gasta em coordenar um curso de medicina


2. (FCMMG/2009) NÃO é uma informação contida no texto:
A) Várias faculdades, além da baiana, exibem notas inferiores no Enade.
B) A competência do coordenador baiano é sujeita a questionamento.
C) A sociedade baiana corrobora a afirmação de Antônio Dantas.
D) O baiano possui a fama de ter um atrevido senso de humor.

3. (FCMMG/2009) Assinale uma característica INEQUÍVOCA do editorial:
A) Subjetividade na apreciação de um problema cotidiano.
B) Abordagem impessoal de um assunto contemporâneo.
C) Valorização de recursos do discurso direto.
D) Exploração intensiva do jargão científico.

4. (FCMMG/2009) De acordo com o texto, NÃO há correta relação entre
A) Pessoas originárias da Boa Terra/ os conterrâneos de Dorival Caymmi
B) raízes hereditárias/ novos vestibulares
C) baixo desempenho/ fiasco
D) Antônio Dantas/ gestor

GABARITO: 1C,2C,3B,4B

SIMULADO P2-2 - 2º ANO

PORTUGUÊS

Texto para as questões 1 e 2.

Torno a ver-vos, ó montes; o destino
Aqui me torna a pôr nestes outeiros,
Onde um tempo os gabões deixei grosseiros
Pelo traje da Corte, rico e fino.

Aqui estou entre Almendro, entre Corino,
Os meus fiéis, meus doces companheiros,
Vendo correr os míseros vaqueiros
Atrás de seu cansado desatino.

Se o bem desta choupana pode tanto,
Que chega a ter mais preço, e mais valia
Que, da Cidade, o lisonjeiro encanto,

Aqui descanse a louca fantasia,
E o que até agora se tornava em pranto
Se converta em afetos de alegria.
Cláudio Manoel da Costa. In: Domício Proença Filho. A poesia
dos inconfidentes. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2002, p. 78-9.

1. (ENEM/2008) Assinale a opção que apresenta um verso do soneto de Cláudio Manoel da Costa em que o poeta se dirige ao seu interlocutor.
a) “Torno a ver-vos, ó montes; o destino”
b) “Aqui estou entre Almendro, entre Corino,”
c) “Os meus fiéis, meus doces companheiros,”
d) “Vendo correr os míseros vaqueiros”
e) “Que, da Cidade, o lisonjeiro encanto,”

2. (ENEM/2008-adpt.) Encontra-se um termo que tem a função de explicar um anterior está na opção:
a) “Que, da Cidade, o lisonjeiro encanto,”
b) “Aqui descanse a louca fantasia,”
c) “Os meus fiéis, meus doces companheiros,”
d) “Vendo correr os míseros vaqueiros


3. (ENEM/2003)
No ano passado, o governo promoveu uma campanha a fim de reduzir os índices de violência. Noticiando o fato, um jornal publicou a seguinte manchete:

CAMPANHA CONTRA A VIOLÊNCIA DO GOVERNO DO ESTADO ENTRA EM NOVA FASE.

A manchete tem um duplo sentido, e isso dificulta o entendimento. Considerando o objetivo da notícia, esse problema poderia ter sido evitado com a seguinte redação:
a) Campanha contra o governo do Estado e a violência entram em nova fase.
b) A violência do governo do Estado entra em nova fase de Campanha.
c) Campanha contra o governo do Estado entra em nova fase de violência.
d) Campanha do governo do Estado contra a violência entra em nova fase.

4. (UFLA) Há uma oração com função de sujeito no verso:
a) Peço licença para algumas coisas.
b) Às vezes nem há casa: é só chão.
c) E acaba por unir a própria vida.
d) É fato que só sei dizer amor...

5. As frases abaixo forma retiradas da campanha publicitária “A importância da vírgula” comemorativa dos 100 anos da Associação Brasileira de Imprensa (ABI). Leia-as atentamente e faça o que se pede.

I. Esse Juiz é corrupto!
II. Esse, Juiz, é corrupto!

III. Não queremos saber.
IV. Não, queremos saber.

a) Qual a diferença de sentido entre as frases I e II?
b) Justifique sintaticamente o uso da vírgula na frase IV.

GABARITO: 1A,2C,3D,4D


Interpretação de texto

INSTRUÇÃO: Para responder às questões de 1 a 4, leia o texto a seguir.

SORRIR FAZ BEM
De perto, nenhum sorriso é igual. Belos dentes, é claro, deixam-no mais bonito. A questão, porém, é mais sutil. Ligeiro ou mais demorado, o sorriso expressa emoções diferentes. Reparando bem, dá para distinguir um sorriso receptivo de outro mais tímido, crítico ou daqueles dados apenas para cumprir o protocolo. E até se a pessoa ri para você ou de você. .Isso porque o sorriso sempre vem acompanhado de outros gestos e expressões., explica Ana Bock, professora de psicologia social da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Na opinião da psicóloga, o sorriso tem um lado fortemente cultural. .O povo brasileiro, por exemplo, usa muito a mímica facial para se comunicar. Em outros países, isso não é tão necessário, analisa.. Esse é um dos motivos que tornam o sorriso, entre nós, um excelente abre-alas. .Sorrir mostra receptividade e é uma forma agradável de iniciar uma relação. Ou então de expressar cumplicidade entre duas pessoas que tiveram a mesma percepção em determinada situação., diz Ana.
Sorrir melhora as relações sociais e no trabalho. Uma aeromoça sorridente é bem mais tolerável do que uma de cara amarrada, concorda? E qual o cliente que não gosta de ser recebido com um sorriso? Na prática, ele mostra uma boa acolhida e ajuda a quebrar o gelo. A socialite Vera Loyola, por exemplo, já passou por situações em que seu sorriso fácil aliviou o clima. .Mais de uma vez cheguei a um lugar e notei pessoas de cara feia, que mudaram de expressão, se desarmaram diante de um sorriso., conta. Não faz muito tempo, porém, boa parte dos candidatos a cargos eletivos insistia em manter um sorriso grudado no rosto. .Aí o sorriso vira um vício de expressão., diz a psicóloga Ana. Ainda bem que os especialistas em marketing já apostam em expressões menos caricaturais.
O gesto também tem repercussões na saúde. Um simples sorriso movimenta no mínimo 12 músculos da face e cerca de 58 quando se transforma em gargalhada sonora. Já a gargalhada massageia também o tórax e os músculos envolvidos na respiração. Isso aumenta a oxigenação e a irrigação sangüínea, o que beneficia o funcionamento do organismo.
Celina Cortes, Revista ISTOÉ, 09/07/2003

1. (UNIMONTES/PAES-2003) Um sorriso bonito depende, fundamentalmente,
a) de se perceberem nele emoções positivas, receptividade.
b) do fato de se possuírem dentes bonitos.
c) da necessidade de sorrir para cumprir o protocolo.
d) do tempo que se gasta para sorrir.

2. (UNIMONTES/PAES-2003) As seguintes estratégias de construção argumentativa foram utilizadas nesse texto, EXCETO
a) Sua autora torna mais consistentes as idéias, utilizando, como apoio, a intervenção de uma autoridade.
b) Utilização de comparação entre os modos de sorrir do povo brasileiro e os de outros países ocidentais.
c) As idéias apresentadas se apóiam em fatos, em demonstração de ocorrências que comprovam essas idéias.
d) Sua autora utiliza estruturas interrogativas que revelam o desejo de obter do leitor uma reação.

3. (UNIMONTES/PAES-2003) Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma expressão figurada usada no texto.
a) “... um excelente abre-alas.”
b) “...uma (pessoa) de cara amarrada.”
c) “A questão... é mais sutil.”
d) “...ajuda a quebrar o gelo.”

4. (UNIMONTES/PAES-2003) O que a autora diz do sorriso de alguns candidatos a cargos eletivos permite afirmar que esse sorriso é
a) bobo.
b) traiçoeiro.
c) desagradável.
d) superficial.

GABARITO: 1A,2B,3C,4D

SIMULADO P2-2 - 1º ANO

1. (CESGRANRIO) Os vocábulos aprimorar e encerrar classificam-se, quanto ao processo de formação de palavras, respectivamente, em:
a) parassíntese - prefixação
b) parassíntese - parassíntese
c) prefixação - parassíntese
d) sufixação - prefixação e sufixação
e) prefixação e sufixação - prefixação

2. (TRE-ES) Quem possui inveja é:
a) invejozo
b) invejoso
c) invejeiro
d) invejador
e) c) invejado

3. (UF-UBERLÂNDIA) Em qual dos itens abaixo está presente um caso de derivação parassintética:
a) operaçãozinha
b) assustadora
c) conversinha
d) obrigadinho
e) principalmente

4. (UF-PR) A formação do vocábulo sublinhado na expressão "o canto das sereias" é:
a) composição por justaposição
b) derivação sufixal
c) derivação regressiva
d) palavra primitiva
e) derivação prefixal

5. Indique qual o processo de formação de:
a) irregular
b) saca-rolhas
c) felizmente
d) passatempo

GABARITO: 1A,2B,3B,4C