segunda-feira, 31 de maio de 2010
domingo, 16 de maio de 2010
3º ANO - P1 - 2010/2
1. (Concurso – TJ/MG – 2010) “Não vês? Começo a outonear. É 21 de março, data em que as folhinhas assinalavam o equinócio do outono. Cumpro meu dever de árvore [...].”
É CORRETO afirmar que no trecho acima
a) o último verbo pertence à 2ª conjugação.
b) há seis verbos.
c) o verbo “ser” se apresenta no modo subjuntivo.
d) a frase inicial está no imperativo negativo.
2. (Concurso – TJ/MG – 2010) Leia os seguintes trechos do texto.
“[...] – fala, amendoeira – [...].”
“– Não me entristeças.”
“Outoniza-te com dignidade, meu velho.”
“Repara que o outono é mais estação da alma que da natureza.”
Em relação ao que há de comum entre os verbos destacados nos trechos acima, assinale a alternativa CORRETA.
a) O modo
b) A voz
c) A conjugação
d) A transitividade
3. (UNIFAL/2009) Assinale a alternativa em que a(s) expressão(ões) sublinhada(s) desempenha(m) a função de sujeito da oração.
a) Desde o início da civilização, o mundo é movido a pessoas que confiam de tal forma nas próprias idéias que...
b) As pesquisas mais recentes sobre auto-estima apresentam outras duas novidades.
c) Ela determina, em última análise, a forma como nos relacionamos com o mundo.
d) Hoje se sabe que é possível desenvolver a autoestima em qualquer idade e mantê-la elevada para sempre.
4. (UFV/2005) “A dependência do tabaco também aumenta as desigualdades sociais porque muitos trabalhadores fumantes, além de perderem a saúde, gastam com cigarros o que poderia ser usado em alimentação e educação.” Os tempos verbais assumem vários valores semânticos. Na passagem acima, a forma verbal “poderia” exprime:
a) ação de suposição.
b) ação costumeira e habitual.
c) ação de ordem ou pedido.
d) ação definitiva.
5. (UFTM/2007) Leia o texto para responder às questões de números 01 e 02.
TEXTO I
Quero que você me dê o que tiver de bom pra dar
Ficar junto de você é como ouvir o som do mar
Se você não vem me amar é maré cheia, amor
Ter você é ver o sol deitado na areia
Quando quiser entrar e encontrar o trinco trancado
Saiba que meu coração é um barraco de zinco todo cuidado
Não traga a tempestade depois que o sol se pôr
Nem venha com piedade porque piedade não é amor
(Vander Lee, Seu nome)
A conjugação do verbo “pôr”, no verso 7, não está de acordo com a norma culta.
a) Reescreva o verso 7 de acordo com o padrão culto do idioma.
b) Justifique a escolha do autor pela inadequação do verbo “pôr” no texto.
É CORRETO afirmar que no trecho acima
a) o último verbo pertence à 2ª conjugação.
b) há seis verbos.
c) o verbo “ser” se apresenta no modo subjuntivo.
d) a frase inicial está no imperativo negativo.
2. (Concurso – TJ/MG – 2010) Leia os seguintes trechos do texto.
“[...] – fala, amendoeira – [...].”
“– Não me entristeças.”
“Outoniza-te com dignidade, meu velho.”
“Repara que o outono é mais estação da alma que da natureza.”
Em relação ao que há de comum entre os verbos destacados nos trechos acima, assinale a alternativa CORRETA.
a) O modo
b) A voz
c) A conjugação
d) A transitividade
3. (UNIFAL/2009) Assinale a alternativa em que a(s) expressão(ões) sublinhada(s) desempenha(m) a função de sujeito da oração.
a) Desde o início da civilização, o mundo é movido a pessoas que confiam de tal forma nas próprias idéias que...
b) As pesquisas mais recentes sobre auto-estima apresentam outras duas novidades.
c) Ela determina, em última análise, a forma como nos relacionamos com o mundo.
d) Hoje se sabe que é possível desenvolver a autoestima em qualquer idade e mantê-la elevada para sempre.
4. (UFV/2005) “A dependência do tabaco também aumenta as desigualdades sociais porque muitos trabalhadores fumantes, além de perderem a saúde, gastam com cigarros o que poderia ser usado em alimentação e educação.” Os tempos verbais assumem vários valores semânticos. Na passagem acima, a forma verbal “poderia” exprime:
a) ação de suposição.
b) ação costumeira e habitual.
c) ação de ordem ou pedido.
d) ação definitiva.
5. (UFTM/2007) Leia o texto para responder às questões de números 01 e 02.
TEXTO I
Quero que você me dê o que tiver de bom pra dar
Ficar junto de você é como ouvir o som do mar
Se você não vem me amar é maré cheia, amor
Ter você é ver o sol deitado na areia
Quando quiser entrar e encontrar o trinco trancado
Saiba que meu coração é um barraco de zinco todo cuidado
Não traga a tempestade depois que o sol se pôr
Nem venha com piedade porque piedade não é amor
(Vander Lee, Seu nome)
A conjugação do verbo “pôr”, no verso 7, não está de acordo com a norma culta.
a) Reescreva o verso 7 de acordo com o padrão culto do idioma.
b) Justifique a escolha do autor pela inadequação do verbo “pôr” no texto.
1B,2A,3A,4A
2º ANO - P1 - 2010/2
Nos 2 exercícios abaixo, indique a opção que apresenta complemento nominal:
1.
a) Elas saem apressadas, latas e garrafas na mão, para a pequena fila do leite.
b) Tudo não passou de um ato do instinto.
c) A preocupação dos pais são os filhos.
d) O medo de altura era o pior para aquele homem.
2.
a) Eis a nossa homenagem ao bom gosto da mulher brasileira.
b) Os países da América Latina aderem todos ao pacto econômico comum.
c) Todos se satisfizeram com a boa vontade do chefe.
d) A vontade de nadar o deixava louco.
3. Assinale a opção em que haja aposto explicativo.
a) O time do Fluminense conseguiu uma reação fantástica.
b) O governador citou três itens: saúde, educação e reforma tributária.
c) Vitória e espetáculo: duas coisas que o brasileiro esperava de sua seleção.
d) O rapaz, filho do caseiro, gostava de deitar cedo.
4. Assinale a alternativa em que o termo grifado é adjunto adnominal:
a) Sua falta aos encontros sufocava o nosso amor.
b) Ela é uma fera maluca.
c) Ela é maluca por lambada nacional.
d) Não tenho medo da louca.
5. Observe as frases abaixo:
I – Os meninos educados ganharam o prêmio.
II – Os meninos, educados, ganharam o prêmio.
Explique a diferença de sentido entre (I) e (II) e Classifique os termos destacados.
1D,2D,3D,4C
1.
a) Elas saem apressadas, latas e garrafas na mão, para a pequena fila do leite.
b) Tudo não passou de um ato do instinto.
c) A preocupação dos pais são os filhos.
d) O medo de altura era o pior para aquele homem.
2.
a) Eis a nossa homenagem ao bom gosto da mulher brasileira.
b) Os países da América Latina aderem todos ao pacto econômico comum.
c) Todos se satisfizeram com a boa vontade do chefe.
d) A vontade de nadar o deixava louco.
3. Assinale a opção em que haja aposto explicativo.
a) O time do Fluminense conseguiu uma reação fantástica.
b) O governador citou três itens: saúde, educação e reforma tributária.
c) Vitória e espetáculo: duas coisas que o brasileiro esperava de sua seleção.
d) O rapaz, filho do caseiro, gostava de deitar cedo.
4. Assinale a alternativa em que o termo grifado é adjunto adnominal:
a) Sua falta aos encontros sufocava o nosso amor.
b) Ela é uma fera maluca.
c) Ela é maluca por lambada nacional.
d) Não tenho medo da louca.
5. Observe as frases abaixo:
I – Os meninos educados ganharam o prêmio.
II – Os meninos, educados, ganharam o prêmio.
Explique a diferença de sentido entre (I) e (II) e Classifique os termos destacados.
1D,2D,3D,4C
Interpretação de textos
INSTRUÇÃO: Para responder às questões de 1 a 4, leia o texto a seguir.
SORRIR FAZ BEM
De perto, nenhum sorriso é igual. Belos dentes, é claro, deixam-no mais bonito. A questão, porém, é mais sutil. Ligeiro ou mais demorado, o sorriso expressa emoções diferentes. Reparando bem, dá para distinguir um sorriso receptivo de outro mais tímido, crítico ou daqueles dados apenas para cumprir o protocolo. E até se a pessoa ri para você ou de você. .Isso porque o sorriso sempre vem acompanhado de outros gestos e expressões., explica Ana Bock, professora de psicologia social da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Na opinião da psicóloga, o sorriso tem um lado fortemente cultural. .O povo brasileiro, por exemplo, usa muito a mímica facial para se comunicar. Em outros países, isso não é tão necessário, analisa.. Esse é um dos motivos que tornam o sorriso, entre nós, um excelente abre-alas. .Sorrir mostra receptividade e é uma forma agradável de iniciar uma relação. Ou então de expressar cumplicidade entre duas pessoas que tiveram a mesma percepção em determinada situação., diz Ana.
Sorrir melhora as relações sociais e no trabalho. Uma aeromoça sorridente é bem mais tolerável do que uma de cara amarrada, concorda? E qual o cliente que não gosta de ser recebido com um sorriso? Na prática, ele mostra uma boa acolhida e ajuda a quebrar o gelo. A socialite Vera Loyola, por exemplo, já passou por situações em que seu sorriso fácil aliviou o clima. .Mais de uma vez cheguei a um lugar e notei pessoas de cara feia, que mudaram de expressão, se desarmaram diante de um sorriso., conta. Não faz muito tempo, porém, boa parte dos candidatos a cargos eletivos insistia em manter um sorriso grudado no rosto. .Aí o sorriso vira um vício de expressão., diz a psicóloga Ana. Ainda bem que os especialistas em marketing já apostam em expressões menos caricaturais.
O gesto também tem repercussões na saúde. Um simples sorriso movimenta no mínimo 12 músculos da face e cerca de 58 quando se transforma em gargalhada sonora. Já a gargalhada massageia também o tórax e os músculos envolvidos na respiração. Isso aumenta a oxigenação e a irrigação sangüínea, o que beneficia o funcionamento do organismo.
Celina Cortes, Revista ISTOÉ, 09/07/2003
1. (UNIMONTES/PAES-2003) Um sorriso bonito depende, fundamentalmente,
a) de se perceberem nele emoções positivas, receptividade.
b) do fato de se possuírem dentes bonitos.
c) da necessidade de sorrir para cumprir o protocolo.
d) do tempo que se gasta para sorrir.
2. (UNIMONTES/PAES-2003) As seguintes estratégias de construção argumentativa foram utilizadas nesse texto, EXCETO
a) Sua autora torna mais consistentes as idéias, utilizando, como apoio, a intervenção de uma autoridade.
b) Utilização de comparação entre os modos de sorrir do povo brasileiro e os de outros países ocidentais.
c) As idéias apresentadas se apóiam em fatos, em demonstração de ocorrências que comprovam essas idéias.
d) Sua autora utiliza estruturas interrogativas que revelam o desejo de obter do leitor uma reação.
3. (UNIMONTES/PAES-2003) Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma expressão figurada usada no texto.
a) “... um excelente abre-alas.”
b) “...uma (pessoa) de cara amarrada.”
c) “A questão... é mais sutil.”
d) “...ajuda a quebrar o gelo.”
4. (UNIMONTES/PAES-2003) O que a autora diz do sorriso de alguns candidatos a cargos eletivos permite afirmar que esse sorriso é
a) bobo.
b) traiçoeiro.
c) desagradável.
d) superficial.
INSTRUÇÃO: Para responder às questões de 1 a 4, leia o texto a seguir.
SORRIR FAZ BEM
De perto, nenhum sorriso é igual. Belos dentes, é claro, deixam-no mais bonito. A questão, porém, é mais sutil. Ligeiro ou mais demorado, o sorriso expressa emoções diferentes. Reparando bem, dá para distinguir um sorriso receptivo de outro mais tímido, crítico ou daqueles dados apenas para cumprir o protocolo. E até se a pessoa ri para você ou de você. .Isso porque o sorriso sempre vem acompanhado de outros gestos e expressões., explica Ana Bock, professora de psicologia social da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Na opinião da psicóloga, o sorriso tem um lado fortemente cultural. .O povo brasileiro, por exemplo, usa muito a mímica facial para se comunicar. Em outros países, isso não é tão necessário, analisa.. Esse é um dos motivos que tornam o sorriso, entre nós, um excelente abre-alas. .Sorrir mostra receptividade e é uma forma agradável de iniciar uma relação. Ou então de expressar cumplicidade entre duas pessoas que tiveram a mesma percepção em determinada situação., diz Ana.
Sorrir melhora as relações sociais e no trabalho. Uma aeromoça sorridente é bem mais tolerável do que uma de cara amarrada, concorda? E qual o cliente que não gosta de ser recebido com um sorriso? Na prática, ele mostra uma boa acolhida e ajuda a quebrar o gelo. A socialite Vera Loyola, por exemplo, já passou por situações em que seu sorriso fácil aliviou o clima. .Mais de uma vez cheguei a um lugar e notei pessoas de cara feia, que mudaram de expressão, se desarmaram diante de um sorriso., conta. Não faz muito tempo, porém, boa parte dos candidatos a cargos eletivos insistia em manter um sorriso grudado no rosto. .Aí o sorriso vira um vício de expressão., diz a psicóloga Ana. Ainda bem que os especialistas em marketing já apostam em expressões menos caricaturais.
O gesto também tem repercussões na saúde. Um simples sorriso movimenta no mínimo 12 músculos da face e cerca de 58 quando se transforma em gargalhada sonora. Já a gargalhada massageia também o tórax e os músculos envolvidos na respiração. Isso aumenta a oxigenação e a irrigação sangüínea, o que beneficia o funcionamento do organismo.
Celina Cortes, Revista ISTOÉ, 09/07/2003
1. (UNIMONTES/PAES-2003) Um sorriso bonito depende, fundamentalmente,
a) de se perceberem nele emoções positivas, receptividade.
b) do fato de se possuírem dentes bonitos.
c) da necessidade de sorrir para cumprir o protocolo.
d) do tempo que se gasta para sorrir.
2. (UNIMONTES/PAES-2003) As seguintes estratégias de construção argumentativa foram utilizadas nesse texto, EXCETO
a) Sua autora torna mais consistentes as idéias, utilizando, como apoio, a intervenção de uma autoridade.
b) Utilização de comparação entre os modos de sorrir do povo brasileiro e os de outros países ocidentais.
c) As idéias apresentadas se apóiam em fatos, em demonstração de ocorrências que comprovam essas idéias.
d) Sua autora utiliza estruturas interrogativas que revelam o desejo de obter do leitor uma reação.
3. (UNIMONTES/PAES-2003) Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma expressão figurada usada no texto.
a) “... um excelente abre-alas.”
b) “...uma (pessoa) de cara amarrada.”
c) “A questão... é mais sutil.”
d) “...ajuda a quebrar o gelo.”
4. (UNIMONTES/PAES-2003) O que a autora diz do sorriso de alguns candidatos a cargos eletivos permite afirmar que esse sorriso é
a) bobo.
b) traiçoeiro.
c) desagradável.
d) superficial.
1A,2B,3C,4D
1º ANO - P1 - 2010/2
1. (MED – SANTOS) Assinale a frase inteiramente correta:
a) Se você requisesse e seu advogado intervisse, talvez reavesse todos os seus bens.
b) Se você requeresse e seu advogado interviesse, talvez reouvesse todos os seus bens.
c) Se você requizesse e seu advogado intervesse, talvez reaveria todos os seus bens.
d) Se você requisesse e seu advogado intervesse, talvez reaveria todos os seus bens.
2. Depois que o sol se __________, haverão de __________ as atividades.
a) pôr - suspender
b) por - suspenderem
c) puser - suspender
d) puser – suspenderem
3. Assinale a alternativa em que todos os vocábulos são acentuados por serem oxítonos:
a) açaí, saí, oásis
b) Paraná, lápis, égua
c) amém, amável, contém
d) avó, acarajé, filó
4. Marque a única opção que contém as formas verbais cabíveis nesse contexto, do ponto de vista da língua culta:
Se eu _______ um bom jogo, talvez eu ________ pensar outra vez.
a) ver - possa
b) vir - posso
c) vir - possa
d) vê - possa
5. “O homem pegou o sapato e o terno e foi para o quarto onde poucos minutos antes dormiu no sofá.” Nesse trecho há um verbo usado inadequadamente. Identifique-o e posteriormente reescreva o trecho adequando essa forma verbal.
1B,2C,3D,4C
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